COMME UN BESOIN, URGENT, D’INDISCIPLINE…

Concentrated, inspired conversation is a widely underevaluated

source of new knowledge, new feelings, new impulses.
- Jönsson
Unwinding the Clock: Ten thoughts on Our Relationship to Time

Comme d’autres, je suis parfois prise d’une forte envie d’exil, un sentiment d’impuissance ou d’une indignation. Qu’il soit question du monde universitaire ou celui de l’éducation, nous sommes plusieurs à être épuisé.e.s, plusieurs à se laisser porter, voire à reproduire des relations et des façons de faire qui relèvent de l’absurde et portent potentiellement préjudice. Épuisement professionnel, financement orienté et irréaliste, démarches menées en accéléré, de façon désengagée, éthiquement discutable et de qualité douteuse… Voilà une liste qui s’étire et qui contribue probablement au scepticisme de la population à l’égard des sciences et de l’éducation.

Dessiner les possibles…

Inspirée par une multitude de conversations, de lectures et de la forte mobilisation qui entoure l’initiative Thèsez-vous?, je vous propose une idée un peu folle et expéditive. En reproduisant le cadre favorable des retraites de rédaction, l'idée est de réunir une trentaine d'acteurs, actrices issus.e.s d’une diversité de disciplines à participer à une série de dicussions qui intègrent perspectives critiques et créativité (étudiant.e.s, enseignant.e.s, intervenant.e.s, chercheur.e.s, entrepreneur.e.s, ingénieur.e.s, artistes, etc.).

… à partir des contraintes

Concrètement, la programmation de cette Rencontre indisciplinée repose sur les enjeux prioritaires à aborder pour mettre en œuvre une initiative qui se diviserait en deux axes complémentaires: Recherche et Éducation.

Les temps de discussion visent à explorer les questions suivantes pour chacun des axes :

1. Qu’est-ce qui pose problème? Quels sont les sources et les symptômes des dysfonctionnements propres à la recherche universitaire/au système scolaire (écoles) ?
2. Comment financer des initiatives autonomes, durables et collectives de recherche (ex. institut) et d’éducation (ex. école-laboratoire) ?
3. Quel(s) modèle(s) de prise de décisions (gouvernance) et de travail mettre en place pour soutenir de telles initiatives ?
4. Comme articuler ces initiatives de manière à ce qu’elles se nourrissent mutuellement (recherche <-> éducation)? 

Ces temps d'échange (souplement dirigés) seront entrecoupés de moments informels de discussion, de repas, de marche en nature. Au terme de ces deux jours, nous souhaitons rédiger un échéancier de réalisations pour 2018 qui se veut aussi inspirant que réaliste. Que vous soyez simplement curieux.euse ou particulièrement mobilisé.e par l’un ou l’autre des enjeux soulevés, vous êtes bienvenue!

Joignez-vous à nous!

Vous souhaitez prendre part à cette première rencontre indisciplinée? Il suffit de vous inscrire d'ici le 15 mai 2018 en proposant une courte réflexion personnelle (300 à 800 mots) liée à l'UN des enjeux suivants :

• Un exemple d'initiative qui fait "autrement" #Boncoup
• Un exemple d'initiative qui n'a pas fonctionné #Fail
• Une vision de la recherche ou de l’éducation #Fondements #Visée
• Des « raisons » de faire autrement #PerspectiveCritique

Les frais d’inscription sont de 190$ en chambre partagée (2 lits simples) ou de 250$ en chambre individuelle (1 lit simple). Ces frais couvrent 2 nuits au Manoir d’Youville à Châteauguay, les repas, café/thé et collations, ainsi que la participation aux temps d’échange, du 14 juin (18h30) au 16 juin (15h30). Toutes les personnes impliquées sont bénévoles, le tarif vise à couvrir les frais engendrés par la tenue de cette rencontre.

• Ce tarif est trop élevé et vous empêche de participer? Inscrivez-vous de manière à être parainné.e! 
• Ce tarif est peu élevé et vous vous dites "Quelle aubaine!"? Inscrivez-vous solidairement en soutenant l'inscription d'une autre personne! 
• Vous avez des idées de partenaires pour financer partiellement ou complètement cet évènement? N'hésitez pas m'écrire rapidement. 

Parce que j’ai un urgent besoin d’indiscipline, de rigueur et de sens, je vous invite à prendre part à ce court exil avec moi et toutes ces fabuleuses personnes qui souhaitent insuffler un peu de révolution dans le monde académique.

Sara*

N’hésitez pas à m’écrire directement si vous avez des questions, commentaires, suggestions (saramathieu@hotmail.com).

*Je signe cet éditorial à titre personnel, avec le soutien de mes collègues et amies de Thèsez-vous?, particulièrement Marie-eve, Élise, Émilie, mais aussi Felix et Alban. Si cette initiative découle en quelque sorte de Thèsez-vous ?, elle en est totalement indépendante.