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Programme préliminaire

 

7h30 à 8h30 Accueil des participants et petit-déjeuner
8h30 à 8h45

Allocution d'ouverture | Dr Jean-Yves Frappier et Jo-Anne Couillard

Objectifs

  • Partager une vision de la santé des adolescents en 2019.
  • Partager des pistes de réflexion sur le travail auprès des adolescents.
8h45 à 10h15

Conférence plénière

Éloge de la bienveillance  | Jasmin Roy

Objectifs :

  • Se familiariser avec les méthodes pratiques permettant d’incorporer de saines habitudes de vie émotionnelles et relationnelles au quotidien.
  • Connaître les impacts positifs de saines habitudes de vie émotionnelles et relationnelles sur la santé mentale et physique.
  • Comprendre l’importance  du rôle  des relations sociales sur le bonheur et la santé globale.
10h15 à 10h45 Pause
10h45 à 12h Choix d'atelier | Un choix parmi les suivants:
 

1. Darknet et l'adolescence | Louis-Philippe Coté et Carl-Maria Morch

Objectifs :

  • Comprendre ce qu’est le darknet et son mode de fonctionnement.
  • Découvrir comment le darknet pourrait être utilisé pour accéder à de l’information liée au suicide.
  • Connaître les recommandations pour la clinique et la prévention, en particulier concernant les adolescents.
 

2. Exploitation sexuelle | Martin Pelletier et René-André Brisebois

Objectifs :

  • Définir la problématique de l’exploitation sexuelle.
  • Identifier les différents contextes d’exploitation sexuelle.
  • Connaître les pistes d’intervention les plus prometteuses liées à l’exploitation sexuelle.
 

3. Climat scolaire, violence et intimidation : réalités et pratiques du milieu | Nicolas Bergeron, Nathalie Constant et Zoé-Isabelle Côté

Objectifs :

  • Reconnaître la réalité des écoles.
  • Décrire les pratiques en cours dans les commissions scolaires montréalaises.
  • Définir des attentes de collaborations intersectorielles.
 

4. De la détection au diagnostic : la famille au centre du processus (santé mentale) | Ofelia Bejarano Meza

Objectifs :

  • Reconnaître l’importance d’une vision systémique dans l’intervention auprès des jeunes chez qui on suspecte une difficulté sur le plan de la santé mentale.
  • Identifier les éléments communs d’une vision systémique pouvant aider à mieux soutenir le jeune et sa famille tout au long du processus, de la détection au diagnostic d’un trouble mental.
  • Reconnaître l’importance du lien dans l’intervention auprès de familles souffrantes.
 

5. Le groupe chez les adolescents: une modalité d'intervention de choix | Dr Louis Picard et Marie-Claude Fortin

Objectifs :

  • Comprendre les différentes modalités de groupe pouvant être offertes à l’adolescence et leurs indications.
  • Obtenir des conseils sur l’installation de groupes dans une institution pour répondre aux besoins et favoriser la survie de l’offre de services.
  • Définir comment la recherche peut être intégrée à une modalité de groupe comme processus utile à la clinique.
12h à 13h Dîner
13h à 14h15

Conférence plénière

Cyberdépendance utilisation problématique d'Internet : état des connaissances et pistes d'interventions | Valérie Van Mourik, travailleuse sociale, Programme jeu et cyberdépendance, Centre de réadaptation en dépendance de Montréal

Objectifs :

  • Mieux comprendre le phénomène de la cyberdépendance et de l’utilisation d’Internet.
  • Connaître les enjeux cliniques liés à l’évaluation et à l’intervention.
  • Savoir comment dépister, ouvrir le dialogue et orienter au besoin.
14h15 à 14h45 Pause
14h45 à 16h Choix d'atelier | Un choix parmi les suivants:
 

1. Jeunes et médias sociaux | Nancy Morneau

Objectifs :

  • Effectuer une réflexion sur la culture de connectivité, la transformation des rapports sociaux et familiaux et la communication dans la famille à l’époque du Web.
  • Mettre en relation les stades développementaux à l’adolescence et la virtualité.
  • Outiller les professionnels dans l’intervention en lien avec l’utilisation des médias sociaux.
 

2. Soutien à l'entourage -- Dépendance aux écrans | Karine Leblanc, psychoéducatrice, programme jeunesse

Objectifs :

  • Décrire les services offerts aux membres de l’entourage de jeunes surutilisateurs d’écran au CRDM-IU.
  • Informer les participants sur les différentes interventions favorisées auprès des membres de l’entourage de jeunes surutilisateurs d’écran.
 

3. Le trouble de personnalité limite à l'adolescence: identifier, comprendre et intervenir | Dre Marie-Pier Larrivée et Dre Majorie Vadenais

Objectifs :

  • Revoir les bases théoriques du trouble de personnalité limite à l’adolescence.
  • Survoler les principes généraux de prise en charge.
  • Développer des outils cliniques pour la gestion de la crise suicidaire.
 

4. Sexe, sexting, sextorsion … où en sont les jeunes de 2019 ? | Dre Dominique Bourrassa

Objectifs :

  • Connaître les dernières données en matière de santé sexuelle, de violence dans les relations amoureuses et de sexting chez les adolescents et les jeunes adultes.
  • Définir les différents types d’abus auxquels les jeunes peuvent se heurter dans leurs relations amoureuses, dont le sexting et la sextorsion. 
  • Aider les jeunes à s’interroger sur le contrôle vécu dans leurs relations et décrire les moyens à leur disposition pour les informer, dont le site Internet www.ctucadelabus.com.
16h à 16h15 Déplacement
16h15 à 17h

Retour sur la journée avec la présentation des points forts des différents ateliers, période d'échange

Objectifs :

  • Faire partager aux participants les points clés des différents ateliers de la journée afin d’augmenter leur exposition
    (cf. les objectifs des divers ateliers).
  • Permettre un échange avec les différents intervenants de la journée afin d’élargir le débat.